Etkinlikte konu?an MYK Ba?kan? Prof. Dr. Mustafa Necmi ?lhan, dünya ile birlilkte mesleklerin de büyük de?i?im içinde oldu?unu belirterek, “OECD raporuna göre bir becerinin ömrü 6 y?l. 6 y?ldan sonra mutlaka de?i?memiz, kendimize yeni beceriler katmam?z gerekiyor. Hepimiz, yeni çabalar içinde olmal?y?z“ diye konu?tu.
?EÜ Konferans Salonu’nda gerçekle?en “Mikro-Yeterlilikler: ‘Dijital Ça??n Kimlik Kartlar?” adl? çal??tay; çok say?da akademisyen ve i? dünyas? temsilcisinin kat?l?m?yla düzenlendi. Etkinlikte, özel çal??ma masalar? olu?turulurken, farkl? mesleklerden ki?ilerin bir araya gelip ortak de?erlendirmelerde bulunarak fikir önerileri geli?tirmesi amaçland?.
Çal??tay kapsam?nda; Yüksekö?retim Kalite Kurulu (YÖKAK) Kurul Üyesi Prof. Dr. Feyza Ar?c?o?lu, Yüksekö?retim Kurulu (YÖK) Mikro Yeterlilikler Çal??ma Grubu Üyesi Prof. Dr. Eralp Hüseyin Altun, ?EÜ Sürekli E?itim Merkezi Müdürü Prof. Dr. Nesrin Oruç Ertürk, MYK Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi Dairesi Ba?kan? Tu?ba Topuz, Badgeway E?itim ve Finans Teknolojileri CEO’su Prof. Dr. Güner Gürsoy’un kat?l?m?yla bir panel de düzenlendi. Panelin moderatörlü?ünü ise, ?EÜ Rektör Dan??man? Dr. Ö?retim Üyesi Burçin Önder yapt?.
“ÇA?IMIZ ‘DÖNÜ?ÜMLE’ ?EK?LLEN?YOR”
Çal??tay?n aç?l?? konu?mas?n? gerçekle?tiren MYK Yönetim Kurulu Ba?kan? Prof. Dr. Mustafa Necmi ?lhan, kurum olarak yapt?klar? çal??malar? anlat?rken, gelece?e ili?kin önemli mesajlar verdi. Prof. Dr. ?lhan, “Art?k ça??m?z; dijital dönü?üm, ye?il dönü?üm ve ikiz dönü?ümle ?ekilleniyor. Baz? meslekler yok olmaya yüz tutarken ya da yeni ?ekillerle var olmaya çal???rken, baz? meslekler ise yeniden ortaya ç?k?yor. Baz? meslekler ise kayboluyor. Ekonomik ?? Birli?i ve Kalk?nma Örgütü (OECD), 2030 y?l?na at?f yapt??? meslekler raporunda, bir becerinin ömrünün 6 y?l oldu?u belirtiliyor. Nitekim biz de Mesleki Yeterlilik Kurumumuzda becerilerimizi 5 y?lda bir yeniliyoruz. Biz, Mesleki Yeterlilik Kurumu olarak ülkemizin i? gücü piyasas?n? güçlendirmek ve bireylerin daha nitelikli bir ?ekilde kariyerlerine yön verebilmek için önemli ad?mlar atmaya devam ediyoruz” ifadelerini kulland?.
“EN ?Y?S?Y?Z”
Prof. Dr. ?lhan, sözlerini ?öyle sürdürdü: “Üniversitelerin, bizim kurumumuzdan Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) logosu almas? gerçekten çok önemli. Mezunumuz, i? ba?vurusuna gidip ‘Benim TYÇ logolu diplomam var’ dedi?inde, görüyoruz ki bu ki?i dünyada istenen bütün yeterliliklere sahip. Ama tüm bunlar? sa?larken arada bir bo?luk oldu?unu hissediyorum. Bunun da ad?; mikro yeterlilik. Bireylerin mikro yeterliliklerini geli?tirmek ve standartlara ula?t?rmak gerekiyor. Bizim, sadece lisede ya da üniversitede ald???m?z ö?renmeleri de?il; k?sa sertifikalar veren yerlerden ö?renmeleri ve serbest ö?renmeleri de belgelendirmemiz gerekiyor. Biz de MYK olarak bu konuda h?zla ilerliyoruz. Avrupa ?lerleme Raporu’na da bakt???n?zda, Türkiye’nin hem TYÇ logosu verme anlam?nda ve belgelendirmede istisnas?z en iyi ülke oldu?unu görebilirsiniz.”
“?? DÜNYASININ TALEPLER? VAR”
?EÜ Rektörü Prof. Dr. Yusuf Hakan Abac?o?lu, mikro yeterliliklerin önemine dikkat çekerek, “Yeterliliklere dayal? e?itim modeli; endüstri ve i? dünyas?n?n beklentilerine akademinin bir yan?t?d?r. Ancak, h?zla de?i?en bir dünyada bu model, i? dünyas?n?n gereksinimlerini kar??lamada yeterince esnek ve eri?ilebilir olamad?. ??te mikro yeterlilikler, tam da bu noktada bireylerin belirli bir alanda yetkinliklerini h?zla geli?tirmelerine olanak tan?yan, odaklanm??, küçük parçalar halinde sunulan bir ö?renme yakla??m? olarak gündemimize girdi. Toplum ve i? dünyas?, mezunlardan diplomalar?n?n ötesinde yeterlilik ve beceriler talep ediyor. Ama bu, tablonun sadece bir yüzü. Tablonun di?er yüzünde, halen çal??makta olan i? gücünün ihtiyaç duyulan yeni becerilerle donat?lmas? gereklili?i var” diye konu?tu.
“STRATEJ?K HEDEFLER?M?Z ARASINDA”
Prof. Dr. Abac?o?lu, ?öyle devam etti: “Mikro yeterlilikler, kapsay?c? bir e?itim modeliyle, farkl? geçmi?lere ve ya?am ko?ullar?na sahip bireylerin ö?renim sürecine kat?lmas?n? sa?layarak sosyal e?itlik ve ekonomik kalk?nma için de bir anahtar görevi görebilir. De?i?im modellerini; yöntem, araç ve kaynaklar?n? birlikte geli?tirmek zorunday?z. Bunun için yarat?c?, yenilikçi çözümlere ve ku?kusuz i? birli?ine gerek var. ?zmir Ekonomi Üniversitesi olarak bu konuyu çok önemsedi?imizi, en önemli stratejik hedeflerimizden birisi oldu?unu belirtmek isterim. Bu konuyu farkl? boyutlar? ile irdeliyor ve çal???yoruz. Bilgi ve deneyim biriktiriyoruz. Sizlerden ö?renmeye, bildiklerimizi payla?maya ve birlikte geli?tirmeye tüm yüre?imizle aç???z.”
“E??T?M VE ?ST?HDAM ?Ç?N ÖNEML?”
15 y?l? a?k?n süredir mikro yeterlilikler üzerine çal??malar sürdüren ?EÜ Yabanc? Diller Yüksekokulu Müdürü Dr. Ö?retim Üyesi Donald Staub, mikro yeterlilikler ve dijital rozetlerin tan?m?n? ve içinde bulundu?umuz e?itim ça??nda neden kritik bir öneme sahip oldu?unu aç?klayan bir konu?ma gerçekle?tirdi. Esneklik, yetkinlik, güven, kalite, ta??nabilirlik, y???labilirlik ve dijitalle?me gibi kavramlar?n mikro yeterlilikler ve dijital rozetlerin merkezinde yer ald???n? ve bu kavramlar?n e?itim ve istihdam için vazgeçilmez oldu?unu ifade eden Dr. Staub, ?EÜ genelinde olu?turulmu? ve uygulamaya konulmu? mikro-yeterlilikler ve dijital rozet örneklerini kat?l?mc?larla payla?t?.