?zmir Büyük?ehir Belediyesi, Çocuk Meclisi Do?a ve Ekoloji Komisyonu üyesi çocuklar?n karar? do?rultusunda, kent genelinde çocuklara ve gençlere yönelik iklim eylemi odakl? e?itim ve fark?ndal?k çal??malar?n? güçlendirmek amac?yla hayata geçirilen “Yerelde ?klim Eylemi ve Çocuk Sempozyumu” serisini tamamlad?. Sürdürülebilirlik E?itimleri Planlama Komisyonu taraf?ndan, Sürdürülebilirlik ve Kent Stratejileri Müdürlü?ü koordinasyonunda yürütülen çal??ma kapsam?nda, sekiz pilot okulda e?itim gören çocuklara iklim krizi ve çoklu krizler konusunda fark?ndal?k kazand?rmaya yönelik e?itimler verildi. Sempozyumlar kapsam?nda 549 ö?renciyle tam zamanl? e?itim çal??malar? gerçekle?tirildi. E?itimlerin ard?ndan okullar, belirlenen temalar do?rultusunda komisyonun rehberli?inde iklim odakl? kampanyalar yürüttü. Ahmed Adnan Saygun Sanat Merkezi’nde düzenlenen kapan?? toplant?s?nda ise projeye kat?lan okullar, y?l boyunca gerçekle?tirdikleri iklim odakl? çal??malar? birbirleriyle payla?t?. Önemli bir fark?ndal?k sürecine katk? sunan çocuklara program sonunda sertifikalar? takdim edildi.
?klim dostu etkinlikler
Sempozyum program?nda; tohum, toprak, tar?msal faaliyetler ve su döngüsü ekseninde iklim de?i?ikli?i e?itimlerinin yan? s?ra iklim krizi ile çocuk haklar? aras?ndaki ili?kiyi ele alan fark?ndal?k ve savunuculuk çal??malar? gerçekle?tirildi. E?itimlerin ard?ndan okullar, “Su Kahramanlar?”, “Enerji Dedektifleri”, “At?ks?z Okul”, “?klim Elçileri”, “Geri Dönü?üm Sava?ç?lar?” ve “Hayvan Dostu Okul” ba?l?klar? aras?ndan seçim yaparak y?l boyunca belirledikleri alanda çal??malar yürüttü. Bu kapsamda bo? s?n?flarda ???klar?n kapat?lmas?, gün ?????ndan daha fazla yararlan?lmas?, su tasarrufu için musluklar?n kontrol edilmesi ve s?z?nt?lar?n tespit edilmesi, tek kullan?ml?k plastiklerin azalt?lmas?, at?k pillerin toplanmas?, beslenme çantalar?nda sürdürülebilir tüketim fark?ndal???n?n art?r?lmas?, geri dönü?üm kutular?n?n do?ru kullan?lmas?, geri dönü?türülmü? malzemelerle sanat çal??malar? yap?lmas? ve okul bahçelerinde hayvanlar için su ve mama kaplar? haz?rlanmas? gibi çok say?da etkinlik hayata geçirildi. Öte yandan, Birle?mi? Milletler (BM) Sürdürülebilir Kalk?nma Amaçlar? do?rultusunda çal??malar yürüten AIESEC’in Dünya'n?n En Büyük Dersi (World’s Largest Lesson-WLL) projesi kapsam?nda, Sürdürülebilirlik E?itimleri Planlama Komisyonu taraf?ndan 30 gence yönelik e?itici e?itimi düzenlendi. AIESEC ?zmir i? birli?iyle yürütülen proje sayesinde bin 500 çocu?a ula??ld?. Çal??malar kapsam?nda toplam 2 bini a?k?n ö?renciyle birebir temas kurulurken, veliler ve ö?retmenlerin de sürece dahil olmas?yla yakla??k 10 bin ki?iye eri?im sa?land?.
“?klim için birlikte hareket etmeliyiz”
Sempozyum serisinin kapan?? toplant?s?nda konu?an ?zmir Büyük?ehir Belediyesi Genel Sekreter Yard?mc?s? Prof. Dr. P?nar Okyay, çocuklar?n yaln?zca gelece?in de?il, bugünün de önemli aktörleri oldu?unu vurgulayarak, “Çocuklar genellikle gelecekle ili?kilendirilir. Oysa onlar tam da bugün ?ekilleniyor ve de?i?imin bir parças? oluyor. Sizler, ya?ad???n?z dünyaya bugün sahip ç?kman?z aç?s?ndan da çok de?erlisiniz. At?lan küçük ad?mlar süreklilik kazand???nda büyük de?i?imlere dönü?ebilir. Bu fark?ndal??? ailelerinize, arkada?lar?n?za ve çevrenize ta??yacaks?n?z. Etki dalga dalga büyür ve bunu kal?c? hale getirebilirsek, iklim krizi gibi küresel sorunlarla hep birlikte mücadele edebiliriz” dedi.
“Fark?nday?z ve çaba harc?yoruz”
Sürdürülebilirlik ve Kent Stratejileri ?ube Müdürü Emre Uysal ise, “Yerel yönetimler olarak iklim krizi ve onun yaratt??? çoklu krizlere kar?? gerekli dönü?ümleri gerçekle?tirmek zorunday?z. Bu noktada en önemli hedef kitlemiz çocuklar. Çünkü kulland???m?z kaynaklar asl?nda siz çocuklar?n gelece?ine ait. Biz büyükler olarak bunun fark?nday?z ve daha ya?anabilir bir dünya için çözüm üretmeye çal???yoruz. ?zmir Büyük?ehir Belediyesi olarak okullarda yürütülen bu e?itimleri çok de?erli buluyoruz” dedi.
“Biz de?i?irsek toplum de?i?ir”
?zmir Kent Konseyi Ba?kan? Özgür Topaç da sürdürülebilirli?in yaln?zca çevreyle s?n?rl? olmad???n? vurgulayarak, “Genellikle sürdürülebilirlik denildi?inde akla ilk olarak çevre geliyor. Oysa sürdürülebilirli?in çevresel, ekonomik ve toplumsal olmak üzere üç temel boyutu bulunuyor. Bunlar aras?nda en önemlilerinden biri de toplumsal sürdürülebilirlik. Çocuklar; yönetime kat?lman?z, fikirlerinizi dile getirmeniz ve bizlere yol göstermeniz çok k?ymetli. Siz de?i?irseniz bizi de?i?tirirsiniz, biz de?i?irsek toplum de?i?ir” ifadelerini kulland?.
?klim kahramanlar? sahnedeydi
Toplant?da, Çocuk Meclisi Do?a ve Ekoloji Komisyonu üyeleri Poyraz Karagöz ve Lidya Mina Alpargu da söz alarak görü?lerini payla?t?. Projeye kat?lan ö?renciler ise sahneye ç?karak dönem boyunca yürüttükleri iklim dostu çal??malar? ve elde ettikleri kazan?mlar? anlatt?. Fark?ndal???n ve payla??m?n öne ç?kt??? etkinlikte, canl? müzik performans? da kat?l?mc?lara keyifli anlar ya?att?.