?zmir Büyük?ehir Belediyesi’nin destekleriyle hayata geçirilen Gezici Bilim Otobüsü Projesi, çocuklar?n bilimle bulu?mas?na katk? sunmak üzere ?zmir’den Ad?yaman’a do?ru yola ç?kt?. ?zmir Büyük?ehir Belediyesi önünden hareket eden otobüsü ?zmir Büyük?ehir Belediye Ba?kan? Dr. Cemil Tugay ile Türk Kad?nlar Birli?i ?zmir ?ubesi Yönetim Kurulu Ba?kan? Sevtap ?irin birlikte u?urlad?. U?urlama s?ras?nda Ba?kan Tugay ve Ba?kan ?irin, Ad?yaman Belediye Ba?kan? Abdurrahman Tutdere’yi arayarak sürece ili?kin bilgi payla??m?nda bulundu.
“Bilgi, e?itim, sevgi ve selam gönderiyoruz”
?zmir Büyük?ehir Belediye Ba?kan? Dr. Cemil Tugay, “Gezici Bilim Otobüsü Projesi, Türk Kad?nlar Birli?i ?zmir ?ubesi Ba?kan?’m?z?n bizlere ta??d??? bir fikirdi. Bu fikre destek olman?n mutlulu?unu ya??yoruz. Ad?yaman deprem bölgesi ve toparlanmaya çal???yorlar. Bu dönemde okullarda laboratuvar ihtiyac? oldu?unu biliyoruz. ?lkokul ve ortaokul ça??ndaki çocuklar için gezici otobüs içinde güzel bir laboratuvar olu?turuldu. Çocuklara bilim maceras? ya?atacak, pek çok ünitesi olan gezici bir laboratuvar düzenlendi. Ad?yaman Belediyesi’nin deste?i ile beraber Gezici Bilim Otobüsü; köylerde, ?ehir merkezi ve d???ndaki bölgelerde gezecek. ?zmir’den Ad?yaman’a biraz bilgi, biraz e?itim ama bir o kadar da sevgi ve selam göndermi? oluyoruz. Eme?i geçen herkese çok te?ekkür ediyoruz” dedi.
“Çocuklara 23 Nisan hediyesi”
Türk Kad?nlar Birli?i ?zmir ?ubesi Yönetim Kurulu Ba?kan? Sevtap ?irin ise proje hakk?nda ?u bilgileri verdi: “Birkaç y?ld?r deprem bölgesi olan Ad?yaman’da çal??malar yap?yoruz. Orada bir kre?in tamamlanmas?n? sa?lad?k, bir çocuk park? yapt?k. Sonra da Gezici Bilim Otobüsü Projesi’ni hayal ettik. Bölgede yayg?n olarak gezici kütüphaneler var ama çocuklar art?k okullarda deney yapamad?klar? için çocuklar? deneylerle tan??t?rararak, f?rsat e?itli?ine katk?m?z olsun istedik. ?lkokul ve ortaokul ça??ndaki çocuklara hitap edecek fizik ve kimya deneylerinin yap?laca?? bir laboratuvar olu?turduk. Ayr?ca çocuklar?n hayal güçlerini ve el becerilerini geli?tirebilecekleri torna tezgahlar? koyduk. Ad?yaman Belediyesi yürütücülü?ünde, Türk Kad?nlar Birli?i ?zmir ve Ad?yaman ?ubesi koordinasyonunda, ?zmir Büyük?ehir Belediyesi katk?lar?yla bu otobüs bilim obüsü haline geldi. Sivil toplum kurulu?u ve yerel yönetim i? birli?i ile ortaya güzel bir ürün ç?kt?. Planlamalara göre 20 Nisan günü, otobüs Ad?yaman’da çal??malar?na ba?layacak. Çocuklara güzel bir 23 Nisan hediyesi olacak” diye konu?tu.
Dayan??man?n somut örne?i
Yerel yönetimler, sivil toplum kurulu?lar? ve hay?rseverlerin ortak eme?iyle hayata geçirilen Gezici Bilim Otobüsü Projesi, afet sonras? yeniden in?a sürecindeki Ad?yaman için dayan??man?n, ortak üretimin ve umut in?as?n?n somut bir örne?i olarak öne ç?k?yor. Ad?yaman Belediyesi ve Türk Kad?nlar Birli?i’nin ?zmir ve Ad?yaman ?ubelerinin i? birli?inde yürütülen proje, deprem sonras? Ad?yaman’da ya?ayan çocuklar?n bilimsel e?itim olanaklar?na eri?imini güçlendirmeyi amaçl?yor. Projenin genel koordinasyonu ise Türk Kad?nlar Birli?i ?zmir ?ubesi taraf?ndan yürütülüyor. ?zmir Büyük?ehir Belediyesi’nin hibe deste?iyle temin edilen otobüs, hay?rsever ba???lar?n?n katk?s?yla mobil bir bilim laboratuvar?na dönü?türüldü. Otobüsün içinde fizik ve kimya deneylerinin yap?labilece?i laboratuvar ekipmanlar?n?n yan? s?ra çocuklar?n ke?fetme, üretme ve yarat?c? dü?ünme becerilerini geli?tirmeye yönelik e?itim setleri bulunuyor. Araçta ayr?ca, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlar?n?n birlikte ele al?nd??? STEM temelli ö?renme yakla??m?na uygun materyaller yer al?yor. Bu kapsamda kullan?lan BenMaker setleri, çocuklar?n deney yaparak ö?renmelerini, tasar?m ve üretim süreçlerine aktif biçimde kat?lmalar?n? sa?layan uygulamal? e?itim araçlar?ndan olu?uyor.
K?rsaldaki çocuklar bilimle bulu?acak
Gezici Bilim Otobüsü, özellikle Ad?yaman’?n k?rsal bölgelerinde ya?ayan ilkokul ve ortaokul ö?rencilerine ula?acak ?ekilde planland?. Otobüs, farkl? yerle?im noktalar?n? ziyaret ederek çocuklar?n bilimsel deneylerle tan??mas?na ve merak duygular?n? geli?tirmesine katk? sa?layacak. Bu yönüyle proje yaln?zca bir e?itim faaliyeti de?il ayn? zamanda deprem sonras? dönemde f?rsat e?itsizliklerini azaltmay? ve çocuklar?n ö?renme motivasyonunu güçlendirmeyi hedefleyen sosyal etki odakl? bir dayan??ma çal??mas? niteli?i ta??yor.