Türkiye'de çocuklar?n yakla??k yüzde 14'ü, ayda en az birkaç kez akran zorbal???na maruz kal?yor. TÜ?K'in 2024 verilerine göre oran k?z çocuklar?nda yüzde 14.2, erkeklerde yüzde 13.4. Aral?k ay?nda medyaya yans?yan en az be? farkl? vaka, akran zorbal???n? yeniden gündeme ta??d?. Uzmanlar bunun yaln?zca "sorunlu" okullarda de?il, prestijli kurumlarda da sistematik hale gelebildi?ini vurguluyor.
"Ciddi psikolojik ve akademik risk"
Cumhuriyet'te yer alan haberine göre, Pedagog Ebru ?en, "Zorbal?k, hem zorbal?k yapan hem de zorbal??a maruz kalan çocuklar için ciddi psikolojik ve akademik riskler ta??yor" dedi. ?en, zorbal???n tek bir ki?ilik özelli?iyle aç?klanamayaca??n? belirterek, zorbal?k yapan çocuklarda öfke kontrolünde güçlük, empati zay?fl??? ve kurallara kar?? gelme davran??lar?n?n görülebildi?ini, baz? çocuklar?n bunu akran grubunda statü ve güç elde etme arac? olarak kullanabildi?ini söyledi. ?en, yo?un çat??ma, sert disiplin, ihmal ve istismara aç?k aile ortamlar?n?n sald?rgan davran??lar?n ö?renilmesine zemin haz?rlayabilece?ini de ekledi.
"Kal?c? de?i?ikliklere dikkat"
?en, zorbal??a maruz kalan çocuklarda okula gitmek istememe, ba?-kar?n a?r?s? ?ikâyetleri, uyku sorunlar? ve ani duygu durum de?i?iklikleri gibi belirtilere dikkat edilmesi gerekti?ini söyledi.
"Sosyal prestij haline getirilebilir"
Sosyolog Prof. Dr. Ercan Geçgin ise ?iddet yönelimli davran??lar?n ö?renilen davran??lar oldu?unu belirterek, bunun yaln?z okulda de?il medya kanal?yla da ö?renilebilece?ini, baz? rol ve temsillerin taklit edilerek okul ortam?nda "sosyal prestij" haline getirilebildi?ini ifade etti. Geçgin, sosyokültürel e?itsizliklerin de ö?renciler aras?ndaki ili?kileri ve akademik performans? etkileyebilece?ini söyledi.