ABD’de ya?ayan ve e?itim gören ?imdilerde ise Bahçe?ehir Üniversitesi Konservatuvar?’n?n müdürlü?ünü yapan Dr. Erman Türkili, 12 y?l süren grafik, ön haz?rl?k ve test a?amas?ndan sonra ?ngilizce yazd??? “First Steps of a Little Artist” (Küçük Bir Sanatç?n?n ?lk Ad?mlar?) kitab?n? ç?kard?. Çocuk, ergen ve eri?kin psikiyatrisi uzman? Prof. Dr. Yank? Yazgan’?n da ön sözünü yazd??? kitapta Türkili, erken ya?ta (2.5-5) ö?renme güçlü?ü çeken ve otizm spektrumundaki çocuklar?n piyano çalabilmesi için geli?tirdi?i notas?z tan??ma metoduna yer verdi. Renkler, ?ekiller, semboller ve illüstrasyonlar kullanan Türkili, geli?tirdi?i bu kolay yöntemle küçüklere müzik dünyas?n?n kap?lar?n? aralam?? oldu.
P?YANO ÇALMAYI KOLAYLA?TIRIYOR
Türkili, kitapla ilgili çal??malar?na ABD’de ba?lad?. Üç ya??ndaki bir ö?rencisi için notalar anlams?zd?. Enstrümanda tutmakta zorlan?yordu. Türkili, geleneksel e?itim yöntemlerinin yetmedi?ini fark etti. Çocuklar?n en çok zorland?klar? alanlardan biri, porte üzerindeki notalar? ve nota de?erlerini belirlemekti. Akl?na notalar yerine, sembol, ?ekil ve renklerle anlatma fikri geldi. Bunlar? kullanarak yeni ?ark?lar yazd?. Geli?tirdi?i yöntemle, çocuklar çok küçük de olsalar ö?renebiliyordu. Ö?renme güçlü?ü çeken ve otizm spektrumu içerisinde yer alan çocuklar?n da bu basit ve kavramas? kolay metodu uygulayabildiklerini gördü. Renk ve sembol e?le?tirmesiyle h?zla melodileri çalmaya ba?layabiliyorlard?. Türkili, bu birikimi ve yöntemini daha fazla çocu?a ula?t?rabilmek için kitapla?t?rd?. ABD ba?ta olmak üzere Avrupa ülkelerinde de sat?lmaya ba?lanan kitap, hiçbir müzik e?itimi olmayan ebeveynler taraf?ndan da rahatl?kla uygulanabiliyor.
Çocuklar?n renk ve sembol e?le?tirmesiyle melodileri h?zla çalmaya ba?lad?klar?n? belirten Türkili, “Bu metodun temel amac?, çocuklara öz güven ve motivasyon sa?layarak müzikal e?itimlerini bir sonraki a?amaya ta??yacak ilk ad?m? atmalar?na yard?mc? olmak” dedi.
ALMAN MÜZ?K E??T?MC?S?N?N D?KKAT?N? ÇEKT?
Türkili’nin geli?tirdi?i müzi?e ba?lang?ç metodu, Alman müzik e?itimcisi Sandra Sinsch’in dikkatini çekti. Almanya’n?n Saxony-Anhalt eyaletinde bulunan Psikiyatri Hastanesi’nde çal??an Sinsch, Ekim ay?nda, Uluslararas? Disiplinler aras? Sanat ve E?itim Dergisi’ndeki (Journal for the Interdisciplinary Art and Education Dergisi) makalesinde bu yönteme yer verdi. Sinsch, bu metodun iki ya??ndan ba?layarak erken ya?taki ö?renciler için kullan?labilece?i gibi otizm spektrumlu veya özel gereksinimli ö?renciler için de kullan?labilece?inin alt?n? çizdi. Bili?sel sorunlar ya?ayan ileri ya? grubu hastalar ve hatta ?izofreni te?hisli bireylerin de bu metotla çal??mas?n?n yarar?na makalesinde yer verdi.
Metodu kullanan ki?iye ilk andan itibaren bir ba?ar? hissi kazand?rarak motivasyonunu artt?rd???na dikkat çeken Sinsch, bu ?ekilde müzik ya?am?nda ilk basama?? kolayl?kla a?m?? olman?n çok önemli ve yararl? oldu?unun alt?n? çizdi.