GÜNCEL POLİTİKA YEREL YÖNETİMLER EKONOMİ SPOR MAGAZİN RÖPORTAJLAR YAZAR CAFE FOTO GALERİ VİDEO GALERİ
Güncel
25 Haziran 2026 Perşembe 12:54

Lise ö?rencileri, at?k elektronik e?yalardan ak?ll? mikroskop üretti

?zmir'de fen lisesi ö?rencileri, DVD yaz?c?lar? ile çe?itli elektronik at?klar? kullanarak s?f?r maliyetli, otomatik odaklama yapabilen ve 200 kat büyütme sa?layan ak?ll? mikroskop geli?tirdi.

Kentte, Buca ?nci-Özer T?rnakl? Fen Lisesi Kimya Ö?retmeni Bekir De?irmenci ile 9'uncu s?n?f ö?rencileri Nisa Ta?, Yi?it Uyar, Taha Güngör ve Ceren Beyazta?, at?k elektronik cihazlar? bilimsel bir projeye dönü?türdü. DVD yaz?c?lar?ndan sökülen parçalar, güvenlik kameras? lensleri ve çe?itli elektronik at?klar?n kullan?ld??? projede ö?renciler, s?f?r maliyetle 200 kat büyütme yapabilen ve otomatik odaklama özelli?ine sahip ak?ll? mikroskop geli?tirdi.?l Milli E?itim Müdürlü?ü'nün destekleriyle TÜB?TAK 4006-C Bilim Fuarlar? Festivali'nde sergilenen proje, geri dönü?üme katk? sa?larken ö?rencilerin mühendislik becerilerini de ortaya koydu. Kimya ö?retmeni De?irmenci, "Okullarda ço?unlukla klasik mikroskoplar çok çabuk da??labiliyor ya da odaklamas?n? elle yap?lmas? gerekiyor ve maliyetli bir ürün. Biz de CD yaz?c?n?n k?zak sistemi, içindeki motor ya da kullan?lmayan bozulmu? üç boyut yaz?c?lar?n motorlar? ve kamera lensleri gibi at?k malzemelerini kullanarak ve biraz da yaz?l?m deste?iyle kendi kendine odaklayan sonucunda da görüntüyü netlik sa?layan bir ak?ll? mikroskop yapt?k. Bu projeyi s?f?r maliyet ile tamamlad?k. Bu ise elektronik at?klar?n de?erlendirmesi ve sürdürebilirlik aç?s?ndan önemliydi" dedi.'HURDACILARI DOLA?TIK'

Yap?m sürecinde ilk malzemeleri toplamayla ba?lad?klar?n? söyleyen De?irmenci, "Bu süreçte çok fazla hurdac?lar? dola?t?k. Bazen ya?murda bile d??ar?da at?k malzeme arad?k. Projeye aral?k ay? sonunda ba?lad?k ve may?sta bitirdik. ?nsanlara evlerinde at?klar? var m? diye sorduk, soru?turduk. Okul içerisindeki kullan?lmayan kameralar? tek tek inceledik. Çocuklar?n hepsine ayr? bir görev dü?tü. Kimisi yaz?l?mla u?ra?t?, kimisi üretimi yapt?. Esas parçalar? toplay?nca yaz?l?mla beraber süreç h?zl? gitti. Çocuklar üretimden yaz?l?ma kadar s?f?rdan ö?rendiler. ?u anki mikroskop prototip ve 200 kat anca büyütüyoruz. ?lerideki hedefimiz bir okuldaki ö?renciye verdi?imiz e?itim sonucunda toplad??? malzeme ve yapaca?? yaz?l?mla birlikte kendi mikroskobunu ya da projesini yapabilmesi. Bu bir Savunma Teknolojileri Mühendislik (STM) projesi, bir soruna çözüm bularak bunu matematik, fen ya da sanatla birle?tirebilirler. Amac?m?z da hem bu beceriyi, bilgiyi kazand?rmak hem de sürdürülebilirli?e katk? sa?lamak" ifadelerini kulland?.

'BÖYLE B?R PROJE YAPMAYA KARAR VERD?K'

Buca ?nci-Özer T?rnakl? Fen Lisesi 9'uncu s?n?f ö?rencisi Taha Güngör (15), "Okulumuzda bozulmu? birkaç mikroskop vard? ve mikroskoplar?n maliyetleri de çok yüksekti. Biz de hem elektronik çöpleri kullanarak geri dönü?üme destek sa?lamak hem de okullar?m?za faydal? bir cihaz yapmak için böyle bir proje yapmaya karar verdik. Mikroskobu yaparken pet bardak, çerçeve cam?, DVD yaz?c?n?n k?zak sistemi, DVD yaz?c?n?n mercekleri, güvenlik kameras? lensi bulduk. Kullan?lan bir kamera modülü ile beraber görüntüyü bilgisayara aktarabildik. Motorla beraber mikroskobun a?a?? yukar? hareketini sa?lad?k. ?u anda z?mpara ve para gibi pürüzlü yüzeyleri çok net bir ?ekilde görüntüleyebiliriz. Ya da insan gözünüzle görülmeyenleri büyüterek netle?ebiliriz. Hedefimiz bu mikroskobu geli?tirerek insan hücre duvar?n? uzaktan inceleyebilmek. ?leride ise uçak mühendisi veya sava? pilotu olmak istiyorum" dedi.'B?R F?K?R SA?LAMI? OLDUK'

Ö?rencilerden Ceren Beyazta? (14) ise "Proje sayesinde okul arkada?lar?m?zla daha çok yak?nla?m?? olduk. Ailem, arkada?lar?m projelerde yer ald???m?z için bizi desteklediler. Biz de projeyi yaparken hem çok dü?ünüp çal??t?k hem de çok e?lendik. Bo? zamanlar?m?zda hocam ve arkada?lar?mla birlikte çal???p proje üstüne fikir ürettik. Biz daha ileride insan hücre duvar?n? görüntüleyebilecek kadar geli?tirmek istiyoruz. Bu sayede hastal?kl? hücreleri tespit ederek t?p dünyas?na da bir katk?m?z olur diye dü?ünüyoruz. Ayn? zamanda s?f?r maliyetli bir mikroskop oldu?u için de di?er arkada?lar?m?za, farkl? okullarda uygun fiyatlarda yapabilecekleri bir fikir sa?lam?? olduk" diye konu?tu.