Çocuklar, e?lenerek ö?renmenin ve do?ay? ke?fetmenin keyfini doyas?ya ya?ad?. Projenin di?er a?amas?nda ise 70 gönüllü ö?retmene yönelik e?itimler düzenlendi. Ö?retmenler; tekstil tasar?m?, müzik, drama, hikaye anlat?m?, do?a, görsel sanatlar ve foto?raf gibi alanlar? kapsayan atölye çal??malar?nda kendilerini geli?tirme imkan? buldu.
?zmir Ekonomi Üniversitesi Çocuk Üniversitesi Uygulama ve Ara?t?rma Merkezi taraf?ndan, TÜB?TAK 4004 Do?a E?itimi ve Bilim Okullar? Destekleme Program? kapsam?nda yürütülen ‘Do?ada Sanat Var’ ba?l?kl? projeye; ?zmir Aile ve Sosyal Hizmetler ?l Müdürlü?ü, ?zmir ?l Milli E?itim Müdürlü?ü ve ?zmir Ticaret Odas? (?ZTO) da destek verdi. Türkiye’de, Avrupa Çocuk Üniversiteleri A??’na (EUCUNET) üye say?l? merkezden biri olarak örnek çal??malara imza atan ?EÜ Çocuk Üniversitesi Uygulama ve Ara?t?rma Merkezi, yenilikçi projelerine bir yenisini daha ekleyerek fark?n? ortaya koydu.
‘GER? DÖNÜ?ÜM’ TEMASI
Proje sayesinde çocuklar, do?a ile sanat?n birle?iminden do?an yarat?c? bir ö?renme ortam?n? deneyimleme f?rsat? buldu. Çocuklara, do?a ve bilim e?itimi program? kapsam?nda ta?, toprak, su, do?ada ya?ayan canl?lar ve geri dönü?üm temalar?nda bütünle?tirilmi? etkinlikler uyguland?. Resim ve seramik gibi görsel sanatlar?n yan? s?ra foto?raf, tekstil tasar?m, drama, müzik ve hikaye gibi alanlarda çal??malar yürütüldü.
“T??ÖRTLER?N? VE ÇANTALARINI TASARLADILAR”
Çocuklar, tekstil atölyesinde do?adan toplad?klar? malzemelerle kendi ti?örtlerini ve çantalar?n?, hapazome tekni?i ile boyayarak tasarlad?. Foto?raf atölyesinde ???kla boyama ve güne? bask?s? yapan çocuklar, drama ve hikaye atölyesinde de do?adan ilham alarak kendi hikayelerini olu?turdu. Çocuklar, sanat atölyesinde yaprakla boyama ve kil çal??malar? da gerçekle?tirdi.
“SONUÇLARI ANAL?Z EDECE??Z”
?EÜ Çocuk Üniversitesi Uygulama ve Ara?t?rma Merkezi Müdürü Ö?retim Görevlisi Ezgi Oral Bozkurto?lu, projenin temel amac?n?n, okul öncesi ve ilkokul düzeyindeki çocuklara yönelik do?a ve sanat temelli bir bilim e?itimi program?n?n etkilerini incelemek oldu?unu belirtti. Bozkurto?lu, “Proje kapsam?nda çocuklarla do?rudan ileti?im kurarak, onlar?n geli?imini destekleyen ö?retmenlere yönelik bilim ve sanat atölyeleri de planlad?k. E?itim program?n?n hem ö?renciler hem de ö?retmenler üzerindeki etkilerini analiz edecek ve bu deneyimleri bilimsel olarak de?erlendirece?iz” dedi.
“PROJE DEVAM EDECEK”
Ö?retmenlerin de projeye büyük ilgi gösterdi?ini dile getiren Bozkurto?lu, “Ö?retmenlerimiz, bu tür yarat?c? ve bütüncül e?itim programlar?na daha fazla ihtiyaç duyduklar?n? dile getirdi. Projemizi akademik çal??malarla da destekleyerek sonuçlar?n? bir kitapç??a dönü?türmeyi ve daha fazla e?itimciye ula?may? hedefliyoruz. Önümüzdeki y?l, projenin ikinci etab?n? gerçekle?tirmek üzere TÜB?TAK’a yeniden ba?vuru yapmay? planl?yoruz” ifadelerini kulland?.