Ege Üniversitesi ?leti?im Fakültesi Reklamc?l?k Bölümü Genel Reklamc?l?k Anabilim Dal? ö?retim üyesi Doç. Dr. Emine Özen Okat,'Dijital Reklam Okuryazarl???: Ergenlik Dönemindeki Bireylerin Influencerlar Arac?l???yla Yap?lan Reklamlar?n Olas? Zararl? Etkilerinden Korunma Becerilerinin Geli?tirilmesine Yönelik Bir E?itim Program? Tasar?m?' ba?l?kl? proje haz?rlad?. Söz konusu proje TÜB?TAK 3005 - Sosyal ve Be?eri Bilimlerde Yenilikçi Çözümler program? kapsam?nda desteklenmeye lay?k görüldü.
Proje hakk?nda bilgi veren Doç. Dr. Emine Özen Okat, "Bu proje kapsam?nda ergenlik dönemindeki bireylerin dijital dünyada çokça vakit geçirmeleri, dijital reklam okuryazarl???na yönelik kapsaml? bir e?itim almamalar?, dijital dünyadaki reklamlar?n zararlar?na kar?? savunmas?z olduklar? sorunlar?ndan yola ç?k?larak 'Türkiye'de ya?ayan ergenlik dönemindeki bireyler, influencerlar taraf?ndan yap?lan dijital reklamlar?n olumsuz etkilerinden nas?l korunabilirler?' ?eklindeki temel soruna çözüm aranacakt?r. Bu çerçevede Türkiye'de ya?ayan ergenlik dönemindeki bireylere yönelik bir dijital reklam okuryazarl??? ö?retim program? önerisi geli?tirilerek, hedef kitlenin dijital reklamlar?n ve bu reklamlar?n önemli aktörleri olan etkileyicilerin (influencerlar?n) olumsuz etkilerinden korunma becerileri kazanmas? amaçlanmaktad?r" dedi.
'ERGENL?K DÖNEM?NDEK? B?REYLER?N BECER? KAZANMASINI SA?LAYACAK PROGRAM'
Projenin öneminden bahseden Doç. Dr. Okat, "Anadolu Ajans? ve TÜ?K verilerine göre ergenlik dönemindeki bireyler, günde iki saatten fazla çevrimiçi ortamlarda vakit geçirmektedirler. Bu durum hedef kitlenin dijital reklam mecralar?na uzun süreler boyunca maruz kalmalar?na sebep olmaktad?r. Dolay?s?yla Türkiye'de ya?ayan ergenlik dönemindeki bireylere dijital reklam okuryazarl??? becerilerinin kazand?r?lmas?, reklamlar?n olumsuz etkilerine kar?? korunmada önem ta??maktad?r. Millî E?itim Bakanl??? müfredat?nda yer alan ulusal ö?retim programlar? kapsam?nda bili?im teknolojileri, dü?ünme e?itimi, hayat bilgisi, hukuk ve adalet, medya okuryazarl???, sosyal bilgiler gibi dersler bulunmaktad?r. Bu dersler içerisinde bilinçli tüketici olmak, reklam okuryazarl??? gibi konulara de?inilmekle birlikte özellikle influencerlar?n bir reklam arac? olarak etkilerine, takipçileri ile ili?kilenme biçimlerinin incelenmesine ili?kin içeriklere ve konu ba?l?klar?na rastlanmam??t?r. Türkiye'deki derslerin ö?retim programlar?nda dijital reklam okuryazarl??? e?itim içeri?inin olmamas?, bu konunun genellikle medya okuryazarl??? alan? çerçevesinde de?erlendirilmesi ve bu proje ile ergenlik dönemindeki bireylerin bu alanda beceri kazanmalar?n? sa?layacak bir ö?retim program? önerisi içermesi nedeniyle çal??mam?z özgün bir de?ere sahiptir" diye konu?tu.
D?S?PL?NLERARASI ARA?TIRMACI KADROSU
Proje yürütücülü?ünü Doç. Dr. Özen Okat'?n yapt??? çal??maya; ?leti?im Fakültesi Reklamc?l?k Bölümü Genel Reklamc?l?k Anabilim Dal? ö?retim üyeleri Prof. Dr. I??l Aktu?lu, Prof. Dr. Sinem Yeygel Çak?r, Doç. Dr. U?ur Bak?r ve Dr. Ö?r. Üyesi Murat Çelik; E?itim Fakültesi E?itim Bilimleri Bölümü E?itimde Ölçme ve De?erlendirme Anabilim Dal? ö?retim üyesi Prof. Dr. O?uz Ba?okçu, E?itim Programlar? ve Ö?retim Anabilim Dal? ö?retim üyesi Prof. Dr. Makbule Ba?bay, Ö?r. Gör. Dr. Selçuk Bazarc? ve Ar?. Gör. Ece Nur Kaya Y?ld?r?m ara?t?rmac? olarak katk? sundu.