E?itim Dünyas? Forumu’nda konu?an e?itim sekreteri Gillian Keegan’a göre, yapay zeka, not verme ve ders planlar? haz?rlama gibi i?leri üstlenebilir ve bu da ö?retmenlerin “ö?retme” görevlerine yo?unla?malar?n? sa?layabilir. Yapay zekan?n getirebilece?i “dönü?türücü de?i?im” hakk?nda konu?an Keegan, bunu elektronik hesap makineleri ve Google gibi geçmi?teki yeniliklere benzetti.
Yapay zekaya olumlu bir bak?? aç?s?yla yakla?an Keegan, “Yapay zeka, bir ö?retmenin günlük i?ini dönü?türme gücüne sahip olabilir. Ders planlar? derlemek ve i?aretlemek gibi a??r yüklerin ço?unu ortadan kald?rabilir. Bu, ö?retmenlerin yapay zekan?n yapamad??? ve ki?isel olarak ö?retti?i tek ?eyi yapmas?na olanak tan?r.” dedi.
KAR?I ÇIKAN DA ÇOK, DESTEKLEYEN DE…
Halihaz?rda yapay zekay? kullanan okullar ve üniversiteler mevcut, e?itim sektörü teknolojiye uyum sa?lamak için çabal?yor, baz?lar? yapay zekay? yasaklamak isterken baz?lar? da onun benimsenmesini istiyor.
Londra’n?n güneydo?usundaki Dulwich’te özel bir okul olan Alleyn’s, s?n?fta de?erlendirme ve tart??maya haz?rlanmak için evde ara?t?rma yap?lan “ters yüz edilmi? ö?renme”yi tan?tt?.
New York ?ehri e?itim departman?, tüm okullar?nda yapay zekan?n kullan?m?n? yasaklarken Cambridge Üniversitesi’nde e?itimden sorumlu rektör yard?mc?s? Profesör Bhaskar Vira, bunun mant?kl? olmad???n? söyledi. Vira, ö?renci gazetesi Varsity’ye, e?itimcilerin yapay zekay? ö?renmeyi, ö?retmeyi ve s?navlarda kullan?lmas?na izin vermeleri gerekti?ini söyledi.
Microsoft’un kurucu orta?? Bill Gates de k?sa bir süre önce “önümüzdeki be? ila on y?l içinde yapay zeka güdümlü yaz?l?mlar?n nihayet insanlar?n ö?retme ve ö?renme biçiminde devrim yaratma vaadini yerine getirece?ini” vurgulam??t?.