Milli E?itim Bakanl???’n?n bütçe art???n?n 2019’dan bugüne merkezi bütçe art???n?n alt?nda kal???n? ele?tiren S?nd?r, MEB bütçesinin merkezi bütçe içerisindeki pay?n?n dü?ü?üne ve dü?ük kalan AR-GE ödeneklerine dikkat çekti. Ö?retmenevleri çal??anlar?n?n kadro taleplerini ve Bornova ?mam Hatip Ortaokulu’nda ve Kar??yaka Atakent Anadolu Lisesi’nde ya?anan s?k?nt?lar?, rahats?zl?klar? dile getirdi.
“ÜN?VERS?TE SAYISI ARTIYOR YÖK’ÜN BÜTÇEDEK? PAYI AZALIYOR”
Milli E?itin Bakanl???’n?n, Üniversiteler ile birlikte YÖK’ün dü?en bütçesine ve AR-GE’ye ayr?lan pay?n dünyan?n çok gerisinde kald???na dikkat çeken S?nd?r ?öyle konu?tu:
“Milli E?itim Bakanl???’n?n bütçesine bakt???m?zda, 2019'dan 2023'e kadar, merkezî yönetim bütçesinin art?? oranlar?n?n hep alt?nda kald???n? görebilirsiniz. Milli E?itim Bakanl???’n?n merkezî yönetim bütçesi içerisindeki pay? da sürekli olarak dü?mü?. Say?n bakan, bakanl???n?z bütçesini 2019'da 11,84 iken 2020'de 11,45; 2022'de 10,79; hatta 2022 revize bütçede 7,44; 2023'te de 9,74'e dü?mü?sünüz. Bu durum AKP iktidar?n?n e?itim – ö?retime verdi?i önemin bir göstergesidir. YÖK’ün tüm üniversitelerle birlikte toplam bütçesinde de rakamlar farkl? de?il. Yüksek ö?retimde üniversite say?s?n?n o kadar art?yor olmas?na ra?men toplam bütçe büyüklü?ünün merkezi yönetim bütçesi içerisindeki pay? sürekli dü?mü? say?n bakan. AR-GE harcamalar?nda kamunun pay?n?n yüzde 30'a dü?ürülmesinin hedeflendi?ini biliyoruz. Yani özel sektörün pay? yüzde 70. Dolay?s?yla 2022'nin gayrisafi yurt içi has?las?na oranla normalde AR-GE bütçesinin toplamda 177 milyar olmas? gerekirken ve bunun da yüzde 30'u olan kamuya dair bütçesi 53 milyar 180 milyon olmas? gerekirken AR-GE’nin bütçesinin 2023'te 18,6 milyar lirada kald???n? görüyoruz. AR-GE’ye ayr?lan pay?n AB ortalamas? yüzde 2, OECD ortalamas? yüzde 2,5'a yak?n, Almanya yüzde 3'ün üzerinde, ?srail yüzde 5'e yak?n, Güney Kore yüzde 4,5. Biz de hedeflenen 1,32 bunun da çok uza??nday?z. Türkiye’de e?itime ve ar-ge’ye ayr?lan pay sürekli dü?üyor.”
“E??T ??E E??T ÜCRET FIRSAT E??TL???D?R”
Ö?retmenevi ve Ak?am Sanat Okulu Personellerinin farkl? statülerde istihdam edilmesinden dolay? ya?anan s?k?nt?lar?n? ve kadro taleplerini de komisyonda dile getiren S?nd?r sözlerine ?öyle devam etti:
“Ö?retmenevi, Ak?am Sanat Okulu, Resmi Gazete'de yay?mlanan yönetmelikteki tan?m?na göre asli fonksiyonlar? e?itim çal??anlar?n?n konaklama ihtiyac?n? kar??lamak olan ve Milli E?itime ba?l? olan çal??anlar, resmî bir kurum olmas?na ra?men bu i?terlerinde iki farkl? statüde bulunuyorlar; Devlet Memurlar? Kanunu'na tabi olanlar ve 4857 say?l? ?? Kanunu'na tabi i?çi statüsünde olanlar. Bununla ilgili olarak söz konusu statü farkl?l???n?n ortadan kald?r?lmas? ve ta?eron uygulamas?na son verilmesine yönelik soru önergee sizin verdi?iniz yan?t "Personel çal??t?r?lmas?na dayal? hizmet al?m? içerisinde ta?eron i?çi yoluyla i?çi çal??t?r?lmaktad?r" oldu. E?it i?e e?it ücret, f?rsat e?itli?i için bu durumu gidermenizi özellikle bekliyorum. Ö?retmenevi ve Ak?am Sanat Okulu Personellerine verilen sözleri tutunuz, devlet yurtta?lar? aras?nda ayr?m yapmaz, yapmamal?.”
“KAMUOYU HER ?K? KONUYLA ?LG?L? S?ZDEN AÇIKLAMA BEKL?YOR”
Bornova ?mam Hatip Ortaokulu’nda ve Kar??yaka Atakent Anadolu Lisesi’nde ya?anan rahats?zl?klar?, s?k?nt?lar? Milli E?itim Bakan? Mahmut Özer’e hat?rlatarak ele?tirilerde bulunan S?nd?r, sözlerini ?öyle sonland?rd?:
“Bornova ?mam Hatip Ortaokulu’nda, okul yöneticileri taraf?ndan k?z ve erkek ö?rencilerin s?n?flar?n?n ayr?ld???, ayr? katlarda e?itim gördüklerine dair velilerden bizlere birtak?m rahats?zl?klar iletildi. Velilerimiz diyor ki: "Çocuklar?m?z Milli E?itim Temel Kanunu'nun ‘karma e?itim’ ba?l?kl? 15'inci maddesi gere?ince okullarda k?z ve erkek karma e?itimi yap?lmas? esas?na göre e?itim almalar?n? talep ediyoruz." Bu ça?r?ya sessiz kalmay?n say?n bakan. Temmuz ay?nda ?zmir’in önemli liseleri aras?nda yer alan Kar??yaka Atakent Anadolu Lisesi’nin de depreme dayan?ks?z oldu?u gerekçesiyle y?k?lmas?na karar verildi. Bir soru önergesi verdim. Hangi rapora dayal?? Bu raporun tarihi nedir? Rapor tarihinin oldukça eski oldu?u ve Pamukkale Üniversitesi taraf?ndan verildi?i söyleniyor ama raporun tarihini halen bilmiyoruz. Atakent Anadolu Lisesi ö?rencileri ve velileri sizden bir aç?klama bekliyor. Madem oldukça eski, 30 Ekim depreminden önce bir karar oldu?u söylendi?ine göre bu konudaki raporun tarihini ö?renmek istiyoruz. Zira, e?er o kadar geçmi?te haz?rlanm?? bir rapor ise ve y?k?lma riski vard?ysa neden bugüne kadar beklenildi? Kamuoyu her iki konuyla ilgili sizden aç?klama bekliyor.”