Ara?t?rma önergesi hakk?nda aç?klama yapan CHP’li Purçu, “Roman çocuklar, Türkiye’de çe?itli nedenlerle e?itime eri?imde ve devamda sorun ya?ayan gruplar aras?ndad?r. E?itim için hane halk?n?n harcamalar?na ba??ml?l???n artmas?, özellikle sosyoekonomik olarak dezavantajl? ko?ullardaki çocuklar için e?itimden ayr?lma riskini ve e?itim hizmetlerinin sa?lanmas?nda nakit yard?mlara olan ba??ml?l??? art?rmaktad?r” dedi.
Purçu, “Roman gruplar?n içinde bulunduklar? toplumla entegrasyonu, dezavantajl? grup olmaktan ç?kmalar? ve normal ya?am ko?ullar?na ula?malar? için ekonomik, sosyal, kültürel, e?itim ve bar?nma ihtiyaçlar?n?n kar??lanmas? hususunda birtak?m iyile?tirmeler yap?lmas? gerekmektedir. Romanlar?n ya?ad??? hak ihlalleri ve çok boyutlu sorunlar?n giderilmesinin temelinde, e?itim yer almaktad?r. Bu nedenle; özellikle yeni nesil Roman çocuklar?n e?itim süreci iyi takip edilmeli; okur- yazar özellikleri ve genel kültür seviyelerinin yükseltilmesi için okulla?malar? sa?lanmal?; lise ve üniversite e?itimi alabilecek seviyede olanlar e?itimde f?rsat e?itli?inden yararland?r?lmal? ve kamusal hizmetlere eri?imlerinin artt?r?lmas? sa?lanmal?d?r.” ifadelerini kulland?.
Özcan Purçu ara?t?rma önergesinde, Roman c?ocuklar?n okulu terk ve devams?zl?k sebeplerini ?u ?ekilde s?ralad?;
-Ekonomik-sosyal-kültürel ya?amlar?ndaki insani olmayan ko?ullar, yoksulluk, beslenme yetersizli?i;
-Ebeveynlerin, eg?itim ve bilinc? eksikli?inden dolay? eg?itime gereken o?nemi vermemesi ve bunun çocuklarda e?itime ilgisizli?e yol açmas?;
-Erken ve çocuk ya?ta evlilik yapma;
-C?ocuk is?c?ilig?i; c?ocug?un c?al?s?arak aile bütçesine katk?da bulunma mecburiyeti;
-Ebeveynlerin c?ocug?un temel eg?itim giderlerini (k?rtasiye, okul formas?) kar??lamakta zorlanmas?;
-Bar?nma olanaklar?n?n yetersiz (konar-göçer) olmas?; Tek odal? evlerde ya?am dolay?s?yla c?ocug?un ders çal??ma ko?ullar?na sahip olmamas?;
-Yayg?n olarak c?ocuklar?n kimliklerinin gec? c??kar?lmas? nedeniyle c?ok say?da o?g?rencinin gerc?ekte 14-15 yas?lar?ndayken nu?fusta 7-8 yas?lar?nda go?ru?nerek okula bas?lamas? ve bunun hem bu gruplara mensup çocuklar hem de ayn? s?n?ftaki di?er çocuklar için uyum sorununa yol açmas?;
-C?ocuklar?n ev ödevlerine yard?m edecek kimsenin olmay???;
-Performans o?devleri olarak bilinen uygulama o?devlerinin internet u?zerinden yap?lmas?; bu?yu?k oranda evlerinde internet eris?imi olmayan c?ocuklar?n bu o?devleri yapamamalar? nedeniyle so?zlu? notlar?n?n du?s?u?k olmas? ve o?devi yapamay?nca okulda rencide olmalar?;
-C?ocuklar?n okullarda ayr?mc? ve o?tekiles?tirici muameleye maruz kalmas?.
Roman çocuklarda erken evlenme oran?n?n yüksekli?ine de dikkat çeken Purçu, “Kentsel dönü?üm projeleri sonras?nda evleri y?k?lan ve mahallelerinden zorla tahliye ile yerlerinden edilen Roman ailelerin çocuklar? da ya okullar?ndan al?nm?? ya da ekonomik nedenlerle e?itim hayatlar?n?n devam? zorla?m??t?r.” dedi.
“Ö?renciler, ö?retmenler ve veliler gibi e?itim payda?lar?n?n okullar?n yeniden aç?lmas?na haz?rlanmas? için yeniden aç?lma süreciyle ilgili sürekli bilgilendirilmeleri ve karar al?c?lara görü? ve deneyimlerini iletebilmeleri gerekmektedir” aç?klamas?nda bulunan Purçu, “Son olarak, Roman çocuklar?n e?itime eri?imi hakk?nda gerekli düzenlemeler yap?lmal?, f?rsat e?itli?i sa?lanmas?na yönelik çal??malar yürütülmeli ve Roman gruplar?n birçok alanda ya?ad?klar? çok boyutlu sorunlar?n temelinde yer alan e?itim alan?nda güçlendirme sa?lanmas? için gerekli önlemler al?nmal?d?r.” diyerek sözlerini tamamlad?.